有关表的作文500字4篇
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的表的作文500字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
别看我的表哥比我大,但是他跟和我同龄的男生很不一样,因为他简直弱爆了!什么,你不信?那我就跟你说说吧!
事迹一:有一次下课的时候,他在操场上看见了我,就偷偷地走在我身后。他刚准备打我的时候,我一转身把他吓得赶紧收了手。只见他又想打我了,我就轻轻地掐了他一下,他连忙说:“大侠,饶命啊!”我说:“我又不是男的,你干嘛叫我大侠?”他又说:“对不起,大姐,这下行了吧!”我说:“这还差不多!”可他好像贼心不死,再次动手快要打到我了。我趁机又掐了他一下,他连忙说:“对不起!我错了!”好吧,这次就大人不记小人过了。
事迹二:有一次在祁红广场上,我在那玩,他在骑车。他看见我了竟然没有躲,还问我:“你骑不骑自行车?”我回答道:“那我骑了啊!”我骑了一圈就把自行车还给他了。可是我看见他在欺负一个小妹妹,我连忙去说他:“你欺负一个妹妹有什么好神气的?有本事你欺负我呀!”他看见了我,连忙躲开。可是他骑车又不快,我一下就追上了他,他一脸怒气,但一见我很生气,就马上改口说:“对不起,大姐,对不起!”我连忙说:“你刚才干嘛躲我?”他说:“我怕你打我呗!”听了他的解释,我火气更大了。表哥立马起来,骑上自行车溜之大吉。
这就是我的表哥,一个弱爆了的表哥。
我有一位高高瘦瘦的表哥,他不仅是我的.表哥还是我的好朋友。
表哥他还喜欢养宠物,什么兔子啦,猫啦,小蜗牛啦,西瓜虫啦,连小鱼、虾米他都养。这不,他又在折磨西瓜虫了。他把西瓜虫放进陀螺里,用橡皮筋绑好,转动陀螺。转完了,打开陀螺,你瞧,西瓜虫个个晕头转向,四脚朝天,躺在陀螺里,一动不动,足足有一分钟,西瓜虫才清醒过来,好不容易翻过身来。他却说:“看!西瓜虫‘锻炼身体’真好玩!”
当然了,也有动物折磨他的时候。春天的时候,我养了一窝白白胖胖的蚕。当我带给他看时,没料到,他大叫一声“救命”,转身逃进了书房。原来他怕蚕。
他还喜欢游泳。不过,他没我游得好。有一次,我们比赛游泳,爸爸当裁判,大叫一声“开始”。随着“扑通、扑通”两声,我们先后跳进了水里,拼命向对岸游去。我游到一半,发现旁边没人,向前看也没人。于是我停下来往后一看,原来他在水里直扑腾,他才游到十五米处。我乐了,赶紧向前游。游累了,我由自由泳换成了仰泳。到了终点,我松了口气,再找他,发现他也换成了仰泳。由于他的头没有向后仰,一沉一浮的像条在喷水的鲸鱼。我看着他的狼狈样,忍不住哈哈大笑起来。
这就是我的表哥,也是我的好朋友。我们两个在一起是不是绝配啊?
我有一个表哥,他的名字叫王冬。他今年15岁了。他身材高高的,胖胖的。他有一头乌黑发亮的头发。大大的眼睛和圆圆的、红红的脸蛋,看起来可爱极了。你别看他体态笨拙,其实他可聪明了,是我们家的“机灵豆”。我们大家都喜欢他。
上个星期六,妈妈请表哥到我家帮我补习功课。可当我写毛笔字时,一不小心把墨汁溅到白衬衫上去了,这可把我急坏了。“这可怎么办呀!这是妈妈给我买的新衬衫,妈妈一定会批评我的。”我一边用纸巾擦,一边惊慌地说道。表哥连忙说:“不要擦,这样擦会使墨水渍的面积越擦越大的。”
表哥想了想说:“不要着急,快把衬衫脱下来,我有好办法。”表哥赶紧去厨房,在电饭煲里挖了些饭粒,再拿了些洗涤剂和一盆清水。他先用饭粒和洗涤剂调匀,然后,涂在墨水渍部位,接着,用手揉、搓、擦。最后,他用清水把衣服漂洗干净。
表哥把洗好的衬衣晾起来。“嘿!”墨水渍果真不见了,我的衬衫又变得像新的一样。我开心地跳了起来。
这就是我的表哥,一个聪明的男孩。我也打心底里佩服他。他不仅帮我去除了衬衫上的墨水渍,还教会了我日常生活中的小常识。我要向他学习,在平时生活中,善于观察、多动脑筋。我也一定能成为像表哥那样聪明的孩子。
上帝给予人们最公平的东西 ,莫过于时间。发展到现在,有了记录时间的各种仪器,其中最易携带的,就是手表了。而“看表”,就成了见惯不经的一个动作。于是,在课堂上常常伴随着老师的讲解,下面便流传着一种形式:“ⅹⅹ,现在几点了?”
有时我也会遇到这种情况听到这种声音:“麻烦你叫一下ⅹⅹ。”对方还边拍着肩膀边说。我被突然打断思路,不屑一顾的看了他一眼,无奈的拍了下ⅹⅹ的肩膀,指了后面那人一下,继续听课,而在无意中,我又听见了那句既熟悉又陌生的话:“ⅹⅹ现在几点了?”
我郁闷,这已是一节课第三次问时间了,而被叫者重复了同一个动作——看表。
我有了想问他“你一天要看多少次表”的冲动,但我克制了,把话塞回了嘴里。我想起了爸爸考我的一个问题:世界上什么看时间的次数最多?“商人,”我沉思了片刻说,“因为每天看表的次数越多,做的事相对也就越多。“——回答正确。
早晨醒来,我们首先看一眼表,确定时间,把闭着眼也能的穿衣、洗漱等一系列动作一气呵成。在这写动作中,习惯性的在心里把时间进行了不同的等分,以备有效利用。
而现在在课堂上看表——要做什么事,我不得而知,但我能感觉到,他们问时间看表的意义与珍惜时间合理安排时间的意义截然不同。
上帝既然是公平的,按我们就该用相同的时间干出有意义的事,人生的宏图,从来就来自生活中的点点滴滴。
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