一年级作文

实用的一年级作文集合九篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文10篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

晚上，我坐在书桌前看书，无意中看到了《黄山日出》这篇文章，不由得被文章中优美的文字吸引了。早就听说黄山的日出美不胜收，所以我一直都向往去黄山看出。

我闭上眼睛，想像着那美丽的景色。不知不觉，我感觉身体轻飘飘的，竟然站在黄山顶上，在山顶放眼远眺……

不一会儿，东方露出了鱼肚白。太阳渐渐地从地平线上升起，给沉寂的黑暗带来了第一丝光明。太阳一点一点地上升，是那么地吃力，好像是被铁链锁住了，但还是越升越高。终于在快要全部露出大山的时候，太阳仿佛挣脱了铁链，一下子跳了出来。顿时，光芒四射，大地似乎披上了一层金色的轻纱，显得更加生机勃勃。

这时，我想起了我们的祖国母亲，希望她也能像这初升的太阳，越来越红火，给那些贫穷的人带来光明……

想着想着，朦胧中听到有人在喊我。抬头一看，自己竟然坐在书桌前睡着了。妈妈站在身旁对我说：“你怎么在这儿睡着了？以后看书可别再看这么晚了。”我猛然醒悟，原来我是在梦里呀！

望着窗外，我仿佛看见人们都过上了幸福的生活，一股莫名的喜悦油然而生……

一年级作文 篇2

象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。

对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。

衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。

借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。

借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。

先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。

一年级作文 篇3

一天中午，我正在看电视，忽然响起了一阵“轰隆隆”的雷声，接着“哗哗啦啦”下起了大雨。我正想把电视机声音开高点，爸爸让我赶快关掉电视机，并且把插头拔掉。我问爸爸为什么要关电视？爸爸说：“打雷的时候不能看电视，因为雷会把电视机击坏。”“哦，我知道了。”

小朋友，遇到雷雨天气时，一定要记住把电器关掉，并把插头拔掉，以防损坏。

一年级作文 篇4

一：踢足球

一天，小猴乐乐约好了小象明明来参加足球赛。

到了小河边，乐乐想：明明怎么还没到?时间就是金钱，我先练习吧!

过了一会儿，明明领了一些“军队”来参战。它都是小猫，小狗，山羊，小猪，小松鼠。

小猴屈指一算2 5=7(位)，7除以2等于3余1位。那就山羊做裁判，我和小猫，小松鼠一队，你和小猪，小狗一队。

“滴!”小明赶到球，一踢，看见一个糖，没踢到吃了好几块，乐乐赶到，一踢，“1分”。明明说：“功夫不负有心人，看着吧!”乐乐看见明明又代着一个球，乐乐左思右想，想出了好法子，它用“花言巧语”说：“明明，你这四肢真壮，真好......”明明马上兴高采烈。他又一想：可能是乐乐找机会踢球。于是，他一下子心静如水，乐乐发现不妙，他心生一计，点了点明明的头，明明回头，看了看他，这时乐乐一队的小猫把球踢进了网里......

这样他们一直到晚上，乐乐队分是100分，而明明是?分，相信大家知道了吧?

二：踢足球真好玩

中午我吃过饭。我睡了半个小时就起来了。我喊爸爸去踢足球,爸爸说再睡20分钟。我就写作业,终于时间到了。爸爸和我一起去踢足球,踢完了快要回家的时候,我把球踢到了很远的地方,因为我喜欢看爸爸跑步的样子和笑的样子,所以我好开心!我又把球踢到了楼下。爸爸笑得比疯子还厉害,我也笑了起来。爸爸还把球踢到楼底下。我也不知道怎么回事。我们父子俩去捡球,我们又转了一圈就回家了。

三：踢足球

我的课余生活都是和小伙伴一起去操场上活动，比如：踢足球、打篮球等许多。但我最喜欢的是踢足球。

有一次，我和小伙伴一起玩踢足球时，我的队友来了一个大脚，球就飞进门了，我们一起欢呼，我们还互相说： “加油、加油啊!”我们为自己打气。

比赛又开始了，我的心怦怦地乱跳，只见对手活动了一下筋骨，好像做好了十足的准备。我们也不是好惹的，我虽然表面装作不怕，但在我心里还是很紧张的，不过我还是鼓起勇气，去打完这场仗。

决赛开始了，我们又紧张又激动，只见球飞过我的头顶，我用脚一踢，快要进门了，可是对方守门员一跳就把球挡住了，我一看没希望了，我们已经用尽全力了。

我们还是打输了，心里很不服气想找他们再比一次，但我从中明白了，友谊第一比赛第二。

四：我爱足球

我是一个小男孩，非常喜欢踢足球。

足球，是我最大的爱好，每当我看见足球，心里的忧愁就烟消云散了。我从小就是足球队队员，已经在足球队训练了三年。每当我在足球场上飞驰，为我们队踢进一球时，我就感到非常高兴：这三年的汗水没有白费。瞧，足球的移动轨迹是多么变化莫测!你朝足球的方向踢一脚，有时球会被你踢飞，有时球会贴着地慢悠悠地向前滚去，还有时你干脆没踢到它!

人生也是如此，你去做一件事，有时能够得到许多奖品，有时你只能得到一点奖品，有时什么也得不到，得不偿失。但你只要参与了，就会有所收获，内心就会感到满足。

足球，你带给我了一个启示：人有喜怒哀乐四种表情，不可能永远都开开心心，总有悲哀和生气的时候，啊!足球，我真爱你，你就像我的左膀右臂，缺一不可!

一年级作文 篇5

我是××年阳历11月16日农历10月12日出生的。所以昨天是我阳历的生日，今天是我农历的生日。连着过两天生日，别提我有多高兴了。

我首先感谢妈妈八年前的今天，经历了产难之苦，将我带到这个世界上。感谢爸爸为我付出了那么多的爱。感谢爷爷奶奶在我身上倾注的心血，使我健康，快乐，幸福的成长着。感谢那么多的亲人，朋友们给我那么多的关爱。

这两天我有好多好多的感动，我被爱包围着。妈妈从北京打来了祝福的电话，姑姑从天津打电话问候，爸爸买来了好多礼物，爷爷奶奶更是忙得不可开交，张罗着我的生日大餐。

最让我感动的是，我还有一份意外的`惊喜：今天上手工课的时候，我突然发现，同学们在传递着一张卡片，并且每人都在上面写着什么。后来常恩琦和李思佳把卡片送到了我的手中，看到了卡片，我异常的激动，我的心跳都加快了。卡片上有我们全班同学给我的祝福话语，更令我感动的是，上面还有我们乌老师给我写的话，“格格：生日快乐！希望在二六班能快乐成长，越来越优秀！”

这张卡片我一定要珍藏，这里倾注着老师和同学们对我的爱，更是我以后好好学习，诚实做人，团结同学，爱同学，爱老师的动力。

一年级作文 篇6

去完郑州的博物馆，我们第二天又去了郑州的海洋馆，海洋馆里的鱼儿好多呀，我给你们介绍一下吧，要不然你们还不相信呢！

这里头有一种食人鲳，我不是说这里头只有一种鱼。食人鲳的脾气暴躁，生活在热带海洋，他不光吃人，还吃世界上所有鲨鱼之中最最凶的“牛鲨”！不要怀疑，这是真的，简单地说一说，有大鲨鱼：白鲨、沙虎鲨、小蓝鲨、虎鲨、牛鲨、锤头鲨。小鱼：观赏鱼、小丑鱼、武昌鱼等等之类的鱼。

啊！玩得好快乐呀！

一年级作文 篇7

今天，我拿到了考试的成绩单，我的数学考了100分。妈妈送我一个新文具盒！这是一个画着五个水果娃娃的漂亮的文具盒。

我轻轻地打开了文具盒，里面是双层的，我把铅笔、橡皮和尺都放了进去。仔细看看我的新文具盒，上面有五个水果娃娃，他们是西瓜、苹果、鲜橙、葡萄和石榴娃娃。五个水果娃娃都可爱极了，其中圆圆的西瓜娃娃最可爱，他开心的对着我笑着，仿佛在对我说：我的小主人，让我永远陪着你一起学习和玩耍吧！我看着这些可爱的水果娃娃，都舍不得放下了。

天黑了，于是我依依不舍的把水果娃娃们放进了书包里，一会儿他们就都安静地睡去了。

一年级作文 篇8

过年前，爸爸带我去花鸟市场去买小金鱼。

到了花鸟市场，我们走进去，看见许许多多各种各样、五颜六色的，而且非常可爱的小金鱼。我看见有四条小金鱼摇摇尾巴游了过来，好像在说：“我们多么漂亮多么可爱，快买我们吧！”我说：“爸爸给我买这四条小金鱼吧！”爸爸高兴地点点头。

买好金鱼，我们又去买了一点鱼饲料。最后，爸爸还买了一个漂亮的大鱼缸，里面有五彩的小石头，还有一些绿油油的水草。

看着可爱又美丽的小金鱼，我们开开心心地回到了自己的家。

一年级作文 篇9

“嗨！暑假过得可好啊？”在同学们彼此招呼声中，开学的第一周便随之拉开了帷幕。

九月一日那天，当我按照录取通知书的要求走进七里中学初一（五）班教室的时候，我原小学五年级的班王春晓老师正英姿飒爽地站在讲台上，我又惊又喜，兴奋地跑了过去，激动地说：“王老师，您教我们班吗？”王老师含笑点头示意。刹那间，我仿佛回到了小学时光，和王老师相处的点点滴滴映上心头。“王老师的幽默风趣，孜孜以求，让我在中感受到快乐，同时也学会了不少知识及许多做人的基本道理。王老师的课令我永远难忘、回味无穷。”

正当我在回忆小活美好时光的时候，王老师见同学们都到齐了，首先讲了一些我们小学生进中学后的注意事项。随后，王老师让我们同学自己推选班长，当大家一言我一语地议论时，王老师又问道：“谁有能力当好班长，请自荐。”我未加思考，毫不犹豫地站起来说：“我有能力！”王老师接口道：“我就喜欢这样有勇气的同学！”然后，王老师又征求同学们的意见，我这个自荐班长就走马上任了。

9月日晚，要求我们中、小学生收看部摄制的专题教育片《开学第一课》。这使我身受启发，我感到作为祖国的花朵，应该从现在开始，心中时刻有爱，在服务同学们的过程中，要用心关爱同学们。当个别同学犯了错误的时候，宽容他们；当成绩不好的同学在学习中遇到困难的时候，能“诲人不倦”，热心帮助学习成绩差的同学。和同学们和谐相处，快乐成长。协助班主任把班带好，提升教育水平，为学校争光。

步入初中后的第一周，我仿佛感觉自己真的长大了很多，处理班集体的各种事务也能得心应手，学习也上了一个新台阶。我感觉我真的没有辜负爸妈及老师对我的期望。

节来临之际，谨以此篇习作献给我们可亲可敬的老师们！