一年级作文

关于一年级作文锦集10篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的一年级作文10篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

今天放学后，我忘记把我心爱的小花伞带回家了。

我的小花伞为我做过许多好事——下雨的时候，它给我挡雨，太阳大的时候，它给我遮太阳。可是，今天我却把它忘在了教室里，我想小花伞一定在生我的气了。于是，我赶紧跑到教室，拿回了我的小花伞。

回家后，我对小花伞说：“对不起，以后我再也不把你落下了”。

一年级作文 篇2

一天，小红在家门口的一片草地上跳绳，她跳了好久感觉有点累了，就停下来休息一会。这时她突然发现路边有棵小树弯着腰、低着头，小红走进一看，原来小树快要断了。她着急的想：“用什么东西帮小树包扎一下呢？”这时她看见手中的跳绳灵机一动想到：我可以用跳绳的绳子来帮小树包扎啊！于是她先把绳子绑在树上打了个结，然后她就把绳子一圈一圈的绕到小树的身上，最后她再在树上打完结，就帮小树包扎好了。

小树看着小红好像在说：“谢谢你！为我包扎了伤口。”小红开心地望着挺拔的小树向它招招手，高高兴兴的回家了！

一年级作文 篇3

我们沿着小溪的山路往上爬。小溪的水非常清澈，都可以喝了！也非常冰凉。在小溪玩，非常舒服。

沿着山路走。山路上时不时有些小瀑布，别看这些瀑布小，景观却很漂亮，如果蹲着拍，拍出来的相片很漂亮的

我们爬了大概一个小时…… 我可以告诉你，我们离到山顶才爬了不到四分之一。

“好累啊，”我说。

“青城山有海拔两千多米呢。”我又说。所有人都在默默的爬山，有时候时不时的照几张相。

“哎，那边有5·12地震的纪念碑！”余义叔叔的儿子说。

他其实没有说完整。那边写的说“5·12”特大地震山洪泥石流灾害纪念碑。

又爬了一段路。“我不行了。”弟弟（也就是余义叔叔的儿子）说。

“那就下去吧。”我爸爸说。

后来，我们还是坚持了一段山路，其实，我还想爬，但是，随行的小弟弟快要累扁了，所以，我们只能下山了。

我在下去的路途中看到了一些老人在背水泥，，他们很辛苦。我爸爸问了，他们说背水泥上山拿来修路和做护栏用，上下山要两个小时，他们上山背着80——100斤的水泥，下山走回去才赚20——30元人民币，有些都六十几岁了呢！他们赚钱可不容易啊！回想我们的花钱··· ···这件事情，在教育我们：要节约用钱。

终于到山下了，我们就开车继续我们的旅途了。

一年级作文 篇4

今天早上，妈妈烧了芝麻汤圆给我吃。

圆圆的汤圆像一个个小乒乓球，里面的芝麻像许多只小蚂蚁。我咬了一口又粘又香真好吃。我就叫正在晾衣服的妈妈过来吃。妈妈吃了一个汤圆也说很好吃，我说：“妈妈，你先吃吧，等会儿再去晾衣服。”妈妈说她要把衣服晾好了再吃。

汤圆真好吃啊！

一年级作文 篇5

今天， 爸爸给我买了一条活泼可爱的小金鱼。我认真地观察起这可爱的小东西。金鱼的头并不大，可眼睛却大的凸了出来。小嘴巴一张一合，吐出许多圆滚滚的小泡泡。

它身上的鳞片是橙黄色的，又大又圆，像一个个半透明的贝壳，又想披上了金色的“战袍”。那大尾巴一摆一摆的又恰似一把张开的扇子。我真喜欢这条小金鱼！

一年级作文 篇6

如果我是未来的科学家，我一定会研制出一款高科技的书桌。

只要有个人进入了教室，相应的她的书桌就会自动升起（因为主程序已经录入了每个同学的身份信息），只要是上课期间在做小动作，课桌就会给予提示，提醒同学要认真听讲，同时该同学上课的信息课桌都会存入电脑，老师可以看到每个同学的一举一动。下课了，同学只要按一下要拿课本的那个按钮，那本书就会自动到你面前，而如果要想手动挑选，必须要有主人的指纹才能打开，这样的设计只是为了防止小偷或者其他同学的恶作剧。如果是做作业时，握笔姿势不对，你的肘关节就会感到麻麻的，中午上课了，你的手表会和书桌连接在一起，手表会提醒你：上课时间已到，赶紧回教室。如果是上课没有听的很明白，可以按回播键，这样就能温故而知新了！

未来的科技发展肯定会日新月异，如果我是科学家，我一定要把全世界的每一样东西都变得更加完美，更加奇妙，让人类享受高科技带来的`改变！让世界“因我而变”！

一年级作文 篇7

我的同桌是杨佳晟，她是个活泼可爱的小女孩，椭圆形的脸庞，两条弯弯的眉毛下长着一双不大不小的眼睛，炯炯有神。我喜欢跟她玩。

有一次，我们在操场上玩女孩抓男孩的游戏，她和GouBingyan(不好意思，我不知道是那几个字）一起来抓我，他们没我跑得快，追不上就两边各站一个人抓我，我没路可跑了，就被她们抓住了。

平时她还爱逗我玩，每天老师说各组间比赛加分的时候，她都拍我手里的东西，我拿不好掉在地上，然后她告诉我：“开始加分了！”我们就要开始静坐了，如果有一个动的就不加分，我没有时间捡，只有等静坐完了，老师加完分再捡起来。

这就是我的同桌——杨佳晟，虽然她偶尔会“欺负”我，但我还是很高兴和他做同桌，我们相处得很愉快。

妈妈的话：晚上，我给儿子读了杨佳晟写的《我的同桌》，儿子不好意思的笑了，我让他写写他的同桌，于是就有了上面的文字，我也就知道了他在学校里的故事。我曾试着问儿子“当佳晟把东西打落到地上时，你生气吗？”儿子笑嘻嘻的摆出一副十分愤怒的样子，但我看得出儿子并没有生气，他是故意装的。我说：“你可以制止她呀。”“他会告老师的。”“你为什么没告老师呢？”“我那是小事情！”呵呵呵，那摸样像小大人一样。他的性格就不会跟别人争什么。每当他特大度的原谅别人的错误，不去计较小事情的时候，我都特感动！孩子们之间有他们自己的相处方式，我没有觉得儿子是被欺负了，更没有教他怎么“反击”，只是问他：“你们相处的愉快吗？”儿子不停地点头，孩子在学校开心就是我们家长最大的放心。内向的儿子有一个活泼外向的同桌其实是一件好事情，他能在佳晟身上学到许多外向孩子的特质。每天放学看到许多孩子都喊着儿子的名字依依不舍的说“再见”时，我特欣慰，儿子在班里也许不是最优秀的，但他身上的许多特质却是最闪亮的。

一年级作文 篇8

冬姑娘！你何时来到人间？

瞧啊！你将一个个白色的小天使带到人间。

树上，屋顶上，大地上，都是这些小天使快乐的天地。

它们玩啊玩！太阳公公出来了，他们才悄悄地离开这片土地。

你将寒冷带到了大地，这是在考验人们是否能相互关心爱护吗？

当春天到来时，人们笑了，你也露出了会心的微笑。

一年级作文 篇9

星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。

公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说： “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。”

小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。”

一年级作文 篇10

早就听说博物馆要搞“海洋动物展览”了，我心动了很长时间，一直盼着这一天快点到来。这一天终于来临了。

这天早晨，爸爸打算带我去，我一路想像着里面的情景，不一会儿到了博物馆，门口大条幅上写着醒目的几个大字“海洋动物展览”。走进里面，哇！真漂亮！我看见里面有：海星、海苹果等等很多很多的动物。我考一下同学，你们可知道“海苹果”是什么吗？它就是海里的一种动物。它可漂亮了！我还看见了一条真的鲨鱼，它的个头可真大呀，我看它的时候，心里还有一丝的紧张，因为经常从电视里看到鲨鱼吃人的可怕事情。但是，这种紧张只是一下，因为它只是标本，我怕什么呢？

我看得很仔细，看了一遍又一遍，最后，依依不舍地和爸爸回家了。今天我不仅有知识上的收获，我还有一个收获，那就是爸爸买门票的时候，还赠送了一个美丽的珍珠脚镯。可漂亮了，我可喜欢了。

我今天可真快乐呀！