六年级作文

【精选】六年级作文锦集10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

今天是一年一度的元宵节，大街小巷，到处洋溢着节日的喜庆。

晚上，虽然风很大，天气也很冷，但是挡也挡不住我前去看花灯的兴致，我像个三岁小孩吃不着糖一样吵着出去看花灯。父母被我吵得忍无可忍，只好带着激动的我上街看花灯。

啊，户外的气氛就是不同！到处热热闹闹的！你瞧，街道两旁，摆满小摊，五彩缤纷的光条、光圈、小项链……真是琳琅满目。看来，发光的东西最受欢迎，无论是大人还是小孩，总爱把光圈往胸前一戴；小朋友呢，则高举一束光条在空中挥动。“本店所有物品一律五折！”；“买一送一，大拍卖喽！”这样的叫卖声，此起彼伏。

我想，元宵之夜，最引人注意的就是这些形态各异、五彩斑斓的花灯啦！元宵的夜晚，被无数个大大小小的花灯点缀得比白天还更明亮、美丽。你瞧，那个粉红的荷花灯，多像一位亭亭玉立的少女，披着婚纱，害羞地旋转着。荷花下是一片碧绿的荷叶，有了荷叶的衬托，荷花显得更加楚楚动人。那还有个以竹篮子为装饰的转灯，上面绣着四位古代人物，仔细一瞧，原来是《三国演义》中的四位风流人物——刘备、关羽、张飞和曹操。四位人物绣得那么栩栩如生，活灵活现，似乎真人再现。嘿！不远处，传来一束束刺眼的金光，那是什么？走近一看才知道，这就是今年最受欢迎的人物——大闹天宫的孙悟空。你瞧它机灵的样子初中，多么讨人喜爱。它正腾云驾雾，一手举在脑门儿前，一手拿着金箍棒，那样子，呵，帅极了！多么潇洒威风呀！一条条大街，一排排花灯，前不见头，后不见尾，还有熙熙攘攘的人群，这场面多壮观呀。

不仅街上的大花灯漂亮，小朋友手上的花灯也很有趣。有的像个小花园，中间有座小房子，房子周围都盛开着朵朵五彩缤纷的花朵。有的是一只可爱的小毛猴，一身综褐色的皮毛，那个样子看起来是那么机灵、顽皮，多惹人喜爱！今年，纸灯笼也大受人们欢迎。这不，许多小朋友手中都提着个画有孙悟空样子的纸灯笼，看来，孙悟空这个人物形象，在今年，可是风风火火地大受小朋友欢迎。

呯！啪！……随着一声声巨响，一束束礼花在上空绽放，把黑夜点缀得耀眼夺目，多么热闹、多么精彩的元宵节啊，时间不早了，该回家了，但是，我的心仍然沉浸在节日热闹的气氛中，久久不能平静。今年的元宵节，将使我永远难忘！

六年级作文 篇2

亲爱的妈妈：

您好。妈妈你知道吗？我很早就有一件委屈的事想对你说。现在刚好有机会了，我想把心里的委屈说出来，希望你能明白女儿的心情。

说起这件委屈事，也都怪我那不争气的成绩，哎。

我是一个成绩不太稳定的学生，有一段操心学习了，成绩是芝麻开花节节高。可有时候，我就光注意玩了，成绩是直线下滑。上一次，我的数学考的不好，妈妈就没给我好脸色看。这一次，考试数学，我特别细心，成绩发下来，比上次进步了十几名。老师让家长签字，我满心欢喜，兴高采烈的回到家，让妈妈看，心想：妈妈总要表扬我几句。可是，妈妈看到我只考了89分，把我骂了个“狗血淋头”。我也习以为常了，但让我无法忍受的是，您每次都拿我和别人比。

每次成绩出来了，你都是先问问张梦妍和任皓皓的，我比她两个考的好，你就高兴。没她们的成绩高，你就着急。你知道我的心情吗？那时候，我都想哭。妈妈，你知道吗？我都怕给你说成绩了，甚至有时候就对你撒谎说忘了。我知道这样不好，可我也并不想这样啊。

妈妈，我就是我，有优点有缺点的我。你能给我多一点鼓励吗？当我成绩不太好的时候，你能给我微笑吗？成绩不好的时候，我多需要您的安慰呀。

妈妈，您能让我从一个“无奈女孩”变为“阳光女孩”吗？人是需要一点点进步的。

祝：

工作顺利！

　　你的女儿xx

　　xx月xx日

六年级作文 篇3

“咱班要举行英语故事演讲比赛啦！”同学们奔走相告，相互传递着这个激动人心的消息。

经过一周时间的精心准备，在英语老师的周密安排下，经过了小组初赛，共推选出十二名选手于周五上午第二节参加班里最后的决赛。英语老师邀请我亲历比赛过程。

还没到比赛时间，我提前来到教室里，只见“英语故事演讲赛”几个大字已被板报组的同学工工整整地写在了黑班上，由同学们推选的八位评委已到位，班里其他同学安安静静地坐在座位上，等着去分享一个个精彩的故事，盼着来欣赏这一场激烈的英语pk。摄像师马老师也支好了相机，一切准备就绪。只有参赛的十二名选手按捺不住激动的心情，在教室外的阳台上来回踱步，以缓解那一颗紧张的心。

随着主持人徐静的一声“演讲比赛正式开始”，一个个选手走上了讲台。只见他们落落大方 ，胸有成竹，振振有词，字正腔圆。教室里掌声不停，喝彩声不断。我被同学们的英语风采所吸引，眼前又一次浮现出了这些天来他们备战的身影——早晨，课间，放学后；教室里，大树下，阳台上；三个一伙，五个一群，我讲给你听，你给我讲一遍；让同学帮助，请老师指教。发音，语气，眼神，手势，在他们一遍又一遍演练中，演绎得越来越美丽。记得我曾问他们：“对于比赛，给自己定了什么目标？”听听这些小大人的声音吧：“老师，我们会努力争取最好的成绩，但我们更看重准备的过程，从‘讲什么’到‘怎样讲’到‘讲得好’这一路走来，我们增长了知识，开阔了眼界，不仅提高了综合素养，更让我们产生了学英语的浓厚兴趣，这比什么都重要------”多么成熟的语言，多么美丽的声音！我陶醉着，感动着，欣慰着------哗哗的掌声把我的心灵唤回来，我听到了幼苗拔节的声音，我看到了同学们成长的脚印，我多么得意呀！我赶忙拿起手机拍照，留下了他们美丽的瞬间。

比赛在紧张激烈的气氛中结束了，按照预定规则决出了一二三等奖。获奖的参赛选手，手捧大红的奖状，笑容灿烂得像雨后的阳光；本次没参赛的同学，簇拥在获奖选手的身旁，一起说，一起笑，分享着比赛的喜悦。从他们的说笑声中，我听得出来，那是一种羡慕，更是“我也会学好英语”的坚定信心。我和英语老师对视一笑，异口同声：“不错吧，活动，让学生更美丽！”

我愿意牵着你的手，一起到丰富多彩的活动中领略学生美丽的风采。

六年级作文 篇4

每个的命运就犹如一座高塔，那是所有的人都必须去攀登的高塔，当你的存在成为历史的记忆时，也就意味着一段历史的终结。

这座高塔是永无止境的当你生命开始终结，句意味着你失去了这座高塔。

若年恶毒生命也如高塔一般，那就代表永恒……

最初的攀 ……此处隐藏728个字……爬越高，远处的山峰也渐渐爬上树梢。深吸一口气，山中的清香沁人心脾，令人沉醉。

忽然，眼前的路越来越昏暗，阳光越来越斑驳，正当我们不解时，路却峰回一转，顿时，柳暗花明，一条石头栈道跃入我们的眼帘。

它悬挂在悬崖之侧，我们望着便心惊肉跳，它却仍毫不畏惧地在阳光中沐浴。远远望去，如一条金线，跳跃在悬崖之中。

走上栈道，眺望远处，山上怪石突兀，险峰云集，灰色的峭壁经阳光一照，也成了金色，与绿的树和同样金色的栈道自然地融合在一起。顺着栈道，转过一个山峰，变看到了云海。

此处的云海，虽不及黄山云海之有名，却也别具一格。云海翻滚着，阳光一照，便不停地变换着颜色，白色、米色、米黄色，还有一些调不出的颜色，一起把群山笼罩住，只留出一抹抹绿。只露出一抹绿的山头，随着翻滚的云海，时远时近，忽隐忽现。久久凝望，让人不禁遐想，云海之端是否住着世外高人，更想腾上云雾直捣眼前的仙境。

不知何时，脚下的路成了木头的了，两边的山也换成了绵延的树木，慢慢地走，随意地欣赏，不知不觉到达了山顶。子曰：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”此处的东山，便是沂蒙山。登上蒙山之巅，站在小鲁亭中，俯瞰沂蒙山，整个山脉若隐若现，不时露出一片绿。眺望远处，沂南城尽收眼底，那种感觉无与伦比。

静静聆听《沂蒙小调》在空旷地山谷中响起，优美的民谣，把沂蒙的壮美，浓缩成几句歌词：

人人那个都说哎，沂蒙山好，

沂蒙那个山上哎，好风光！

……

六年级作文 篇7

每一个人都不是十全十美的，就连科学家也会犯错误，重要的是“犯了错误并不可怕，可怕的是不改正”。只有丢弃错误，才能打开通往成功的大门！

有一次，爱因斯坦到普林斯坦研究所的第一天，管理人员问他需要什么工具，他回答“我只用一张桌子，一把椅子和一些白纸、钢笔、大废纸篓就行了。”管理人员奇怪地问：“为什么要大纸篓？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”

人 人都会犯错，只要取长补短，就能使自己的错误变得少一些。离开错误重要的是自我控制。每当你没完成作业时就去看电视、玩电脑，那时你想想明天会是怎样的结 果？或许你就不会去这么做了，当你考试不会做题时，去偷看别人的答案，那时你想想别人写的不一定是对的，只有自己认真思考答案才会有好结果，或许你就能取 得好成绩。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”如果我们可以做到这样，每天反省自己，并且改正错误，那我相信成功的 大门已经离你不远了！

每天反省自己，改正错误，完善自己，使自己变得更优秀！

六年级作文 篇8

如果生命可以延续我想郝雪峰已经成了一名出色的律师，用他那天马行空的思想搅乱着我们的每一次聚会，让我们多一个人可以埋汰，多一个人可以打乒乓球，多一个人的欢笑。

如果生命可以延续我会请老曹吃一顿饭，欠他已久的那顿饭，我想其它的人都不会知道这个秘密，也不会知道我辞职时他为何请我们吃的那顿饭的由来，包括总经理。我可能会一直欠着了...给我留下了永久的遗憾。

如果生命可以延续，我想我们活在世上会少一种痛苦，多一种欢笑...

又是这样的一个冬天;又是这样一个正月十五的前夕；又是一个突如其来的噩耗...虽然你们都瞒着我但是我就还是知道，因为我是有智商的，别想瞒我，哼！~我可能没有那么难过，也许只有一点点难过，并不是我的冷漠，而是郝雪峰的离去让我知道眼泪换不来他的生命，换不来我们的任何希望与期许。我们只能静静地看着他们离去，所以我们只能珍惜自己的一切让身边的人不再因为我们的离去而再次难过和伤心。

坚强的人是不会这么轻易被打败的，我坚信。你们会和我一样坚强！~

六年级作文 篇9

假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把荒野变成森林，让树木净化空气，把荒漠变成绿地，让小草来谱写新曲。

我要让小动物们在这里尽情地玩耍，小鸟放开歌喉欢快地歌唱，老大爷，小娃娃们，都快乐地来这里乘凉。我还要让画家用他们手中的笔描绘出精彩的画卷，诗人们在这里吟诵出壮丽的诗篇，让每个人都能享受这人间仙境带来的乐趣。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把黄河、长江里的脏水变得无比清澈，让水草在河里疯狂地生长，让鱼儿在河里畅快地追逐嬉戏。人们坐在船上，可以观赏到河里各式各样的鱼，就不用再到海洋馆里去观赏了。还可以让更多的钓鱼爱好者，在这里抛出鱼杆，享受到蓝天碧海下钓鱼的真正乐趣。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把祖国的山河变得壮丽无比，我会在花丛中变出小溪，一条清澈见底的小溪，让小蝌蚪欢快地游来游去，鸭子在水中觅食嬉戏；我会让满山遍野都开满鲜艳的红杜鹃，让火红的颜色照亮整个大地。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我要让世界上所有的坏人都变成善良有爱心的人，所有不爱学习的孩子都变得热爱学习，而且都懂礼貌，乐于助人。我还要给没钱读书的孩子变一个大学校，让他们都能到这个学校里来学习，像我们一样，快乐地在校园里读书做游戏。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我想变出许多许多的好东西，让人们的生活更方便，让穷人们过的更富裕，让我们的这个社会更美好，让我们的世界更和平，让所有的人们更加相亲相爱，幸福美好地生活在一起。

我真想成为一位举世闻名的魔术师啊！让我所有的这些理想都能变成现实，那该多好呀！

六年级作文 篇10

假如时光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天。——题记

那一天，是激动的一天。带着稚嫩简单的微笑，与大家快乐的走进了文学的殿堂。想念，那一天。

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。即使有着堆成山的作业，即使要承受一般人不能承受的压力，即使要浸透泪泉，挺立在风雨中，我也愿回到那一天。

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有着让人毛骨悚然的动物标本的科学室中，那种提心吊胆的学习；想念老师为了渲染气氛，那蹩脚的唱歌声，把同学逗乐的情景；想念着同学与老师激烈的讨论一个话题的充满激情的场面；想念老师用新颖、搞笑的方式教我们学习作文的场景！

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。再次细细聆听老师赛前反复的叮咛；再次把老师的教诲牢记在心；再次回到让人既紧张又激动的作文测试；再次回到老师与同学们满脸洋溢着幸福的时间里！

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。与同学在一起激烈的讨论；与同学边假装写作文边悄悄偷看老师一眼；与同学一起跟随着老师的脚步漫步于文学的殿堂！

假如时间可以倒流，我愿回到那一天。不会再在虚掩着的门前徘徊，因为同学的激励告诉我要勇敢的推开；读名著时不会再囫囵吞枣，因为老师教我要细细琢磨、品尝我眼中的名著；回首文学成长的沙滩上，深深浅浅的一串由成长的小脚印变成的大脚印映入眼帘，突然明白这就是成长的蜕变；当与别人发生争吵时，我再也点燃不了心中的小火苗，因为老师告诉我人生讲究一个字：和；看到别人超越自己时，再也不会嫉妒、灰心，因为知道要和自己赛跑，超越原来创造全新，做一个超人；突然感觉，一路有你，真好，文学社同学一起学习的场面，将成为留在心底的风景。