老师的作文

时间:2024-10-11 14:37:11
老师的作文(集锦15篇)

老师的作文(集锦15篇)

在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的老师的作文,希望对大家有所帮助。

老师的作文1

存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的生命、身边的生命,悉心呵护,使其免遭创伤。感恩生命,为了报答生命的给予,我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应拥有的精彩。

我敬爱的老师们,不知道你们是否还记得我,我很想对你们说这些。首先先道一声谢谢!为那三年的辛勤教育,为那三年里的无数次鼓励。我不是一个特别擅于用言语表达心中感受的人,所以我从来没有亲口跟你们说一声谢谢,从来没有像你们关切我一般,对你们说一些关心的话。

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的`循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!

老师的作文2

金风送爽,一年一度的教师节又向我们姗姗走来,在这个特别的日子里,我又想起了银星小学的几位老师,是他们让我带着’自信的笑容迈进了初中的门槛,这还得从我的小学生活说起。

我1-4年级的学习生活是在××学校里度过的,那个学校每个班七八十个人,因此老师不可能每个同学都顾及到。记得刚开学的那几天,我怀着求知的渴望来到学校,为了引起老师的注意,每一堂课我都把肉乎乎的小手举得高高的,担心老师看不到我,但是老师的目光却没有在我热情的小手上定格。就这样,我的小手一次次满怀希望地举起,又一次次无比颓丧地放下,在我充满热情的眼光渐渐变得黯淡时,我强烈的自尊心也在这一次次的打击中被揉成了一张废纸。那天,一回到家,我实在忍不住,便把自己关在房间里,捂着被子哭了个昏天黑地。爸爸妈妈是既着急又无奈。慢慢地,我习惯了老师的忽视,上课时即使会回答问题,也习惯了以沉默来应对,在默默无闻中,我度过了四年的时光。

在我快升入五年级时,爸爸听了一位朋友的介绍,经过慎重考虑,把我送入银星学校。刚入学,看到同学们亲昵地蹭到老师跟前,看到老师悉心地倾听着同学们的苦恼与快乐,我的.眼睛里溢满了羡慕。

那天,班主任焦老师出了一道作文题目,具体是什么,我现在也记不清了,只记得我曾有过这样的经历,而且感触很深,顿时文思泉涌,情感像急流般化成文字倾泻在了纸上。没想到第二天讲评作文时,焦老师竟然把我的作文当成范文来读。在同学们的一片惊叹声中,一股甜蜜慢慢浸入我的心田。我清楚地记得老师当时说:“柯如同学的这篇作文感情非常真挚,善于用朴实的语言倾吐自己的心声,这一点大家要好好学习。”原来作文就这么好写,原来被人欣赏的感觉这么美妙,我暗下决心:“老师,请相信,我会更加努力的。”此后,我常在别人追逐嬉戏时,还苦思冥想一个数学题;在别人沉浸于梦乡时,还默默回忆当天学过的单词;( )在别人陶醉于精彩的电视节目时,还津津有味地啃着文学名著……。“功夫不负有心人”,终于在期中考试时,我第一次拿了个全班第一。当我拿到成绩单时,泪水肆无忌惮地从我脸上流下来。“我成功,我能行”,我对自己充满了信心。在老师的辛勤教导下,我不负众望,所向披靡,在另外三次考试中也屡屡夺魁。

在六年级年终的“老师评价”一栏中,孙老师是这样写的:“柯如,你天生高雅的气质,独特的解题思路,精彩绝伦的主持,无不让人刮日相看,老师相信你,继续努力吧!你的前途不可限量!”

在又一个教师节来临之际,我不知道用什么来表达对老师们的敬意,就让我怀着一颗感恩的心,向你们深深鞠一个躬,祝你们节日快乐!

老师的作文3

缪老师是我喜欢的老师。她上课讲解生动,分析问题条理清晰,对同学更是和蔼可亲,上她的数学课真是一种享受。可是,不爱发言的我,上她的课时,心里总有一丝担忧。

一次,缪老师要上全校公开课,课前缪老师就对我们全班同学说,上课要积极动脑,主动举手,踊跃发言。虽是笑嘻嘻地对全班说的,我却发现缪老师说话时迅速地瞄了我一眼,其用意不言而喻。

上课了,读题、分析、画线、讲解……一切都按部就班地进行得很顺利,有好多的同学举手发言,受到了缪老师的肯定或口头表扬,开始的问题我觉得简单就没有举手,缪老师也没有请我,后来我索性就不举手了。到进行课的小结时,缪老师提到一个问题:“直线和射线有什么不同?”班上的同学也许还没反应过来,都没举手。我迅速地在想这个问题昨天爸爸带我预习时与我一起分析过,我可以回答出来。可是在缪老师的公开课上万一我说错了,那不是很难看吗?况且后面坐着的听课老师都认识我,假如再汇报给我爸爸,回家又要挨骂的!我想举又不敢举,正矛盾时,发现缪老师正用赞许的目光注视着我,此刻她晶莹的黑色瞳仁深处饱含着鼓励。这一瞬间,我不知哪来的一股勇气,迅速站起来,竹筒倒豆般把答案说完了。下面的听课老师鼓起了掌 ……此处隐藏9036个字……阅中凝结着您的点点心血。您栽培了一批又一批优秀的学生。

您还记得吗?当您次走进教室为上课时,我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里,回荡在我耳边。您那张神奇的嘴,把一道道很的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣,听得津津有味。

您还记得吗?每个星期二您最忙、最累的一天。有一次,您走进教室,脸色苍白,嘴唇干裂。您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低,我抬头观察,您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发,您的额头上也爬满了衰老的皱纹,看上去,消瘦了许多。您那清脆、响亮的.声音也沙哑了。这时,您又发出了一阵阵咳嗽声,让心疼。下课了,您用缓慢的步子静静地离开教室,同学们到办公室找您批作业,却办公室里空无一人,去门房间一打听,才知道原来您带病上课,现在在医院呢。这时,同学们像炸开了锅,七嘴八舌地议论开了,像热锅上的蚂蚁,急得团团转。下午还有您的课。怎么办啊?猜想让老师来代课了。到了下午,上课铃响了,同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时,老师,您笑容可拘地走进教室,都大吃一惊。原来老师不耽误上课,特地又从医院赶了回来,上完课,您还要回去治疗呢。班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多,深深地被您那无私的奉献,忘我的工作精神而感化了。

老师需要回家休息,身体啊!可您常常把的学习位,使能够学到更多的知识,培养健康快乐地成长,您放弃了一切。您教爱祖国,爱;您教爱劳动,爱科学;您教做人的道理。您为打开了一扇知识的窗户,展现在眼前的是无边无际的蓝天,您让自由地飞翔!

老师,您知道吗?是您亲手栽种的桃李,的萌芽生长,无不沐浴着您的阳关雨露。你每天细心地浇水、施肥——为灌溉知识的肥料,捉虫——为改掉坏习惯,让茁壮成长。您的付出,就现在的。我为有的老师而骄傲、幸福,老师,我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情一生一世都不会忘记。我不辜负您的期望,好好学习,将来建设祖国的有用之才。要为老师、为学校、为祖国增光添彩!

老师的作文14

人们都说“教师是太阳底下最光辉的职业”。以前,我却不知道教师到底“光辉”在哪里。

教师的工作最平凡

“何炅多棒!既是主持人又是歌手还是大学教授,金钱、名誉、人气应有尽有!”他有人民教师的身份,可是不是所有的教师都像他一样有名、被人追捧呢?答案不言而喻,而且我相信何炅众所周知是因为他的前两个身份而不是第三个——他的教师身份只是对他前两个身份的补充。大部分的教师都是先毕业,然后积累教学经验,在一个小县城默默无闻地教一辈子书。他们的青春从他们的笔尖流走了,在春、夏、秋、冬的变换中消逝了。当他们离去的时候,他们的名字被一个小县的人所熟知,这就很不容易了!

教师的工作最辛苦

早上 6:30——7:00 起床、做饭、做家务

7:00——7:20 骑车上班、签到

7:20——12:00 上班时间、备课、上课、批改作业

中午 12:00——2:20 下班签退、做饭、午休

2:40——6:00 签到上班、上课、批改作业

6:10——6:40 下班、回家、做饭

晚上 7:00——9:40 上晚自习、解答疑难、批改作业

10:00——11:00 查自习、晚上休息

这就是一名普通的高中教师一天的`工作行程,也许所有人看到后只有一个感觉——繁忙、劳累、毫无喘息的时间。

教师的工作最可悲

一个刚工作的人民教师薪水只有几百元,工资只随着教龄的增长、工作成绩的提高而增加。你有见过那个教师开大奔上班吗?这些天作业留得多了,学生们无法完成时,他们只能抱怨一句:“老师们都疯了!”这一次月考,有同学成绩下降了,家长们会责备:“教师素质太低!”

都说名人出于教师的。话是没错,牛顿发现万有引力,爱因斯坦提出相对论,达尔文作出《物种起源》,这些名人我们都知道,可谁又知道他们的老师是谁呢?别说一个教师一辈子不见得教出一个名人,退一步说,就算教出了,可你的名人徒弟记不记得你还是另一回事呢?退一万步说,他记得你,可名誉是他的,对你又有什么益处呢?

由此种种我才明白教师的工作最伟大,他们尽管平凡、劳累、“可悲”,可他们却义无反顾,前仆后继的走上这条道路;他们耐住寂寞,在三尺讲台上孜孜不倦地教会懵懂的孩子;他们不争名不求利,平平淡淡地走过自己的教学生涯。他们不愧为文明的传递者,社会的推动者,人类的奉献者……

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

在第23个教师节到来之际,不要忘记对你身边的老师说一句:“老师,您辛苦了!祝您节日快乐!”

别忘了还有我.

老师的作文15

现在我对作文不为难了,老师布置一个题目,别人还在抓耳挠腮,我却“下笔如有神”。写得说不上精彩,但作为范文在班上朗读是常有的事情,还在不同场合获了些奖。妈妈就夸我,说我的作文首先是“言之有物、言之有序”,其次是感情真挚,有时还别出心裁。我还真有些得意,可这一切 都是陈 老师精心“调教”的结果。

记得刚学习写作文的时候,我总是无话可说,常常是好长时间也挤不出几个字来。 陈 老师告诉我:一是要学会多仔细观察生活,生活中的人和事都是作文素材的来源;二是要多读书,看看别人是怎么写作的,学些技巧;三是要学会多问“为什么”、“怎么样”,这样才能把文章写具体。

我照 陈 老师的做了,果然是有话可说了,一写作文,我都是洋洋洒洒几大篇,可问题又来了,老师说我的作文是“记流水帐”,不仅行文不简洁,中心思想也不突出。先是无话可说,现在老师又说是废话连篇,我糊涂了,真不知怎样才能把作文写好。还是 陈 老师指点了我;选择材料必须与中心思想相符,材料为突出中心思想服务,与中心思想无关的.再精彩也要舍得丢弃,对最能突出中心思想的内容要“泼墨如水”,其它的要“惜墨如金”;其次还要写出真情实感,将自己的喜怒哀乐融入文章中。

我照 陈 老师说的做了,果然“灵验”,我作文有了大大地提高,有了好几篇文章在班上作范文朗读。我洋洋自得了,可是好几次作文竞赛我都没有入围,让我有些“郁闷”。 陈 老师开导我,作文要写得出众,必须立意要深,一要关注时事,做到“家事、国事、天下事,事事关心”,像白居易说的那样:“文章合为时者而著,歌诗合为事而作”,做到大处着眼、小处落笔;二要注重自己的内心的挖掘,真实准确的反映自己对客观世界的认识,小学生尤其要反映自己成长的心理历程。

作文还有这么高深的道理,我似懂非懂,以后作 文按陈 老师说的一做,就有好几篇文章获奖了。 陈 老师真神了,她指导我一次,我的作文就有极大地进步,我感 谢陈 老师。其实, 陈 老师还告诫我,“作文”和“做人”一样,“文品”和“人品”联系必然。

陈 老师,您不仅交给了我作文的方法、探求知识的钥匙,还开启我的智慧、启迪了我的思想、健全了我的人格。使我的脑瓜子越来越灵、使我的视野越来越宽。 陈 老师,您教给我的,对我今后无论是“作文”还是“做人”都将受益匪浅、终生受用! 陈 老师,谢谢您!

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