花开花落永相依情感作文

花开花落永相依情感作文

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的花开花落永相依情感作文，欢迎大家分享。

花开花落永相依情感作文1

那年的向日葵，绽放又枯萎；那年的点点滴滴，早已随风逝去……仰望天空，傻傻地说句错过才懂珍惜。

——题记

花开

三月的那场春雨，唤醒了沉睡的大地。那株墙角的向日葵，冲破种子的包裹，吐出绿色。远处，那座雕塑，似乎也笑了，默默注视着这片绿色。

向日葵知道，她的目标就是每天看着天宇，用笑脸迎接太阳。他们就像是失恋中的人们，海天相隔。一个在天上，一个在地上。即使遥不可及，却依然快乐。即使她只能每天看着等待太阳，追随太阳，但她不曾后悔，她满足了。不奢望永远，只追求现在，她所珍惜的现在。有人笑她傻，她只是微笑，只有她知道，她想要的。

花落

夏末秋初，她走向了生命的高潮，她快乐的湮灭，因为她满足，那种为了自己曾经珍惜的一切感到满足的快乐。她懂得珍惜，不做后悔之人；她懂得珍惜，做个快乐的人。恩，她不曾湮灭，只因为，她留下的欢乐、微笑都还在。她不会活在后悔的回忆里，即使湮灭，也不会。活着的一切，她都珍惜，刻在了心理，只是，有些不舍，天生的不舍吧……

时间，它溜走的很快，也许，在你还未铭记今天的时候，就已经开始了新的一天。你要做的，就是珍惜。

后记

美丽的向日葵虽然湮灭，但她度过了一个快乐而没有遗憾的人生。耀眼的如天繁星。他依旧在守望，守望他曾经长生过的徒弟和她现在所拥有的.幸福。

天空，都笑了。

耀眼。

入心。

花开花落永相依情感作文2

我是一个不爱看书的孩子。妈妈之前绞尽脑汁想让我多看点书，可我每次一碰书就犯困，妈妈真拿我没办法。

就在我上三年级的时候，我们班换了一位班主任，也是我的语文老师。他姓方，人到中年，和蔼可亲，上课既生动有趣，又不死板，全班同学都喜欢他。方老师让我们写周记，还时常帮大家的周记投稿到小记者网，班里好些同学的周记也上过缤纷校园报，当然也包括我。

为了提高大家的写作积极性，老师还把周记打印出来自己制作了一份属于我们班级的书。他说：“你们不仅要学会写作，更重要的是要多多的阅读，体会阅读带来的快乐！”从那时起，我每天坚持阅读，第一天十五分钟，第二天二十分钟，第三天二十五分钟……一直坚持着。方老师果然没骗人，书中有很多课堂上所学不到的知识和东西，那种书香带来的快乐无法言语表达，我喜欢沉浸在那里面，我似乎爱上了阅读。

经过这两年的阅读，我的写作能力也有所提高。它教会了我独立，教会了我强大，教会了我很多知识。这些都离不开方老师的精心引导和教诲。感恩我的老师，我会一直坚持下去的，我爱上了阅读。