初三作文
初三作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初三作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1
心里盘旋着的小城，记忆终究朦胧了那盏灯。
——题记
从小出生在这座颓废的城，我不知道该怎么形容它。总有人告诉我：孩子，长大一定要好好学习，离开这里去更好的城市，远方的城市才是属于你的那片天空！所以，我总是格外的盼望着这个小城之外的世界，我无时无刻不在向往着外面的世界。
小学我就离开了这座"颓废"的小城，离开父母自己一个人去了外面的世界。我独立，坚强，自信！是亲朋好友羡慕的对象，我有着良好的修养，较好的家世，享受着高素质的教育。我也曾引以为傲，但我自己心里清楚我究竟是经历过怎样的摸爬滚打遍体鳞伤小心翼翼的包裹着这个外表华丽但内心早已千疮百孔的自己。总有人告诉我：孩子，你是家族的未来。你应该努力创造出那个完美的自己！但我想说：我还只是个孩子，为什么在其他孩子在父母的怀抱中嬉笑，我却需要承担起你们所说的未来？‘’我怀念着那个颓废的小城，此刻的我就像那个被人们抛弃的小城。记忆中的小城是有着鲜活生命的小城，有着喜怒哀乐。并不像那些外面的世界，总是一栋栋用冰冷的水泥砌成的高楼大厦，冰冷而无情。小城中那个温暖的家，那盏总是为我而亮的灯。依旧是朦胧在浮华的记忆中，朦胧在泪水中。是的，我没有资格抱怨。毕竟这条冰冷而无情的道路是我自己的选择不是吗？
那座颓废的小城，你可愿意原谅我，原谅我的自私？
初三作文 篇2
周五，在老师的带领下，我们宁波晚报小记者去参观了古老而又美丽的慈城。
一下车，我就感到这里有一股古典的气息。满眼都是古色古香的建筑，脚下踩的是一块块方砖。讲解员先带我们来到了孔庙。众所周知，孔庙是用来祭祀我国伟大的思想家，政治家，教育家孔子的地方。孔庙正面并列有三扇门，一般平时都不开，只有在举行重大祭祀活动是才打开。我们绕道从侧门进入孔庙后，首先映入我们眼帘的是三座石桥，那精致的匠作真是让人赞叹不绝。与三座桥相对应的就是状元、探花、榜眼三扇门。其中状元门的门槛十分高，我一米五的个子，门槛差不多到我腰际。讲解员告诉我们说状元门门槛之所以这么高，是为了激励大家刻苦学习。我们先去辉煌的大成殿拜了孔子这位德高望重的思想家。穿过天街小路，我们又来到了梯云亭，一进门，就是一副栩栩如生的画，上面画着一名状元，一名进士和一名探花高中时的情景，画得惟妙惟肖，真是让人赞叹不已啊！随后，我们到了孔子给弟子们上课的地方――明伦堂。一进到明伦堂里，我就感受到了一股书香的.气息。穿上汉服，大声朗诵着论语，我感到自己仿佛穿越时光，来到了几千年前春秋时期，正接受这儒家思想的熏陶。
中午，吃了一顿可口的饭菜后，我们又来到了古县衙。县衙有公房，吏房等众多部门，只有这众房相互配合，才能处理公务，效力朝廷。看着这一个个栩栩如生的塑像，我不禁想到了一身清正廉明，一心为百姓服务的包拯，和天下第一污吏和坤这两类截然不同的人，对包拯这些清官的敬意油然而生。而在校士馆，我第一次领略了古代科举考试的严格。进考场前要仔细地进行搜身；考试时，还有两个监考官严格监视；而考状元更别说了：要一人一间房间考三天三夜。那时候科技落后，哪有我们现在的空调，冷风机等器具。要在炎热的房间呆那么长时间，有些人耐不住了，想寻短见，可是房间就连横梁都没有，真是求死不得呀！可想而知，古代的状元们付出了多少的艰辛……
慈城小记者廉政活动一日游就在我们的感叹中结束了。这次游记，真是让我受益匪浅：只有那些两袖清风，一心为民的人，才能流芳百世!
初三作文 篇3
至亲之间，剪不断的关系，却理还乱，两个人的战争，三个人的慌乱。
父亲的表哥和表妹是亲兄妹，最近关系闹得很僵，见面不打招呼，逢年过节也互不来往。
事情是这样的——
奶奶的大姐，也就是这对兄妹的母亲，生病住院。
有次我们一家人前去探望，走在医院的楼道中，却听到——
“还不知道你拿钱买什么去了，给妈吃的什么？”一个粗犷的男声。
“妈生病，你来看过几次，200块钱我能做什么？”一个尖锐的女声。
走进病房，一男一女，一位是大伯，一位是姑姑，两人各站在病床两侧，横眉冷对，箭拔弩张。看见外人进来，他们显得略微有些慌乱与局促。两人左顾右盼，双手有些不自然地摸了摸衣服。可嘴里仍未停下，姑姑对奶奶说：“姨妈，你来评评理，他居然怀疑我瞎用钱。”大伯也不甘落得下风，与她继续争执起来，两人又开始你一言我一语地互掐起来。奶奶把二姑姑拉到一旁劝解，发现无效后，又去调解大伯，两头跑来跑去，脚步、语气显得越来越慌乱。
后来我们回了家，奶奶还惦记着，自顾自地说，“都是一家人，哪有什么深仇大恨，这两人真是的，大姐都生病了，少说几句不行吗？”双眉拧在一起，嘴里嘀嘀咕咕个不停。
一天晚上“当当当”，三声敲门声，如蝇蚊一般，隐隐约约传来。奶奶用她一如既往的大嗓门询问：“谁啊？”“嘘，姨妈，是我，小春，小声点……”奶奶打开门，从门缝里探出了一个脑袋。原来二姑来送江鲜，但怕被隔壁的大伯听见，她就蹑手蹑脚地走进屋子，跟做贼一样，弄得奶奶也手忙脚乱慌慌张张地将鱼放入水池，轻声问着：“还没和好啊？不送给你大哥吃，你们为什么事啊？”二姑执拗地硬是不肯松口。
送走二姑，奶奶望了望隔壁，脚步有点虚浮，生怕两个人碰上又吵起来。看了半天，才关上了门。奶奶又叹息起来，他们的母亲已经去世大半年了，可是兄妹俩却形同陌路。奶奶继续念叨着：“兄弟姐妹之情，是仅次于父母之情的，我姐姐也不希望他们一直这样……”
月光下，奶奶拎着几条江鲜，走得很有力，轻轻敲开了大伯的门。
明天肯定是个艳阳天！
初三作文 篇4
纷乱世界，不变本心，谓之坚守；无违我愿，勇于实践，谓之追寻。无畏世道动荡，坚守追寻，坦坦荡荡，万物又能奈我何？于坚守中追寻，从未止步。
世上许多人因昏乱迷失了自我，而坚守，则是面对世界最有力的姿态。
拂去历史的尘埃，我们仿佛看到屈原行吟于泽畔。众醉独醒是一种怎样的悲哀？坚守本心是一种何等的情怀？君臣异梦，流言四起，他不愿妥协，也不会妥协，因为坚守是他内心深处镌刻的不朽箴言。小人中伤，两度流放，他仍心系祖国。“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”正是他倔强坚守的体现。天妒英才，屈原带着他的那波涛滚滚，滋润了整个份坚守纵身一跃，与汩罗江定格成永远的风景。而这种精神，却化作波涛滚滚，滋润了整个中华民族的心灵。
漫漫长路，春秋几载，人生若波澜，世界有曲折。坚守本心能让人在世事纷乱的曲折轮回中找回自我；而坚守之后，我们需要的是迈开脚，去追寻更好的自己。
时代的洪流中，无数人掌陀前行，也有无数人被淹没忘却。你可以做一株渺小的苇草，但要做一株有思想的苇草。“衣沾不足惜，但与愿无违。”陶渊明厌倦了官场的勾心角斗，毅然踏上了出世之路。和屈原一样，他明白自己要的是什么，因而可以在纷乱中坚守本心，追寻理想，远离尘俗，去耕耘心灵的一方土地。
而坚守和追寻本就相辅相成。坚守了本心，放能从心出发，去追寻自己真正渴望的东西。当坚守和追寻真正融合在一起，就会如东坡一般，了却功名利禄，抛弃尔虞我诈，恬然与山水为伴，轻吟“一蓑烟雨任平生”。
放眼当下，有人在“随大流”中迷失了自己，渐渐磨平了就业进取的锋芒，安于社会底层；有人忘记了初心，家国的情怀退化为物欲的满足，甚至不惜铤而走险。我想，每个人都需要一份坚守的勇气，一份追寻的信仰，再加一点“烟雨仍平生”的达观，活成最美的样子。也正因若此，中国才可以在波谲云诡的时代洪流中挺立潮头，笑傲群雄。
于坚守中追寻，从未止步；守护一颗真心，归去，也无风雨也无晴。
初三作文 篇5
退一步海阔天空——当未来在前方或者身后是深渊时，还要退步吗？
也许这样“考”格言有点钻牛角尖儿，毕竟格言是有所针对的，并不一定适用于所有事物，但，这是个“创新”的时代，从新角度看旧事物得出新结论是这个时代的特征。而格言做为前人智慧经验的结晶，虽然于后辈，它的存在无疑是种宝藏，但时代在改变，人们的观念在改变，而“前人”毕竟只生活在他们的时代，他们的智慧和经验也许已经不太适用于现代了。就像过去学子只研读四书五经，而现代学生却要求德智体全面发展一样，人类是不断向前发展的，于是就需要不断的创新。
可是，需要被“新说”的就只是格言吗？
看一部古装剧时听来一句话：“为什么活人的路要由死人来决定？”旧时，人们被礼法约束着，相对来说，现代人的生活要自由得多，但世俗的观念依然存在，甚至有时是根深蒂固的。
每个人都需要被认同，因为那是存在的证明，可总有人生活在孤独中，而那侵蚀人心的孤独有太多来自于世俗观念。
不论残疾人、传染病患者，还是犯错者的亲朋，甚至其他许许多多因为各种理由被人们疏远的人，他们很多是没有错的——他们善良，但孤独。
也许正因为这样，所以很多孤独的人会做出一些错误的选择。也许，他们只是希望被知道，被接纳，被认同，又也许，他们只是想在伤害里寻找到自己存在的感觉。
但错就是错，不管有什么理由——即使是人很难战胜的孤独，也不能成为犯错的理由。
只是如果，人们的心能再柔软些、温暖些，那孤独的黑暗还能带来多少寒冷呢。
真心希望，这世界有不幸的人，但没有孤独的心。
初三作文 篇6
清晨，伴着闹铃声。我爬出了温暖的小被窝，去迎接新学校的第一天。穿衣服、上厕所、刷牙、洗脸、忍着恶心吃着吃了6年的方便面，一切任务完成。“妈，我走了”。骑着车，在远方的我嚷着。哦，忘了介绍我了，对不起。我叫唐城，十三岁，今年该上初一了。性格内向，长得还凑合，小学的我像一张白纸，听父母话，一个乖乖男。而且，我从来没交过一个女朋友（是女性朋友，别瞎想。）
路上，我又想起了六年的小学同学。毕竟，我们走过了六年。而现在，只有几个同学和我来到了这所中学。
“天哪，来晚了”。我惊呼道。推着车，闯进了校园。找到了七一班，我走了进去，看了看，大约30多人，他们看见我，都开始窃窃私语：“他谁呀？长得挺好看，不是咱学校的。”“也许是别的学校的。”“你看他背那书包，阿迪达斯的”。我走到了最后一排，坐了下来，看着书，就当看不见他们。
几分钟后，一位40多岁的女老师走了进来。“自我介绍一下，我姓伍，今后就是你们的班主任兼语文老师”。接着，走上讲台，写了一串号码，又说，“我这人吧，他们说我幽默，就那样吧，希望今后能和大家融洽相处，一起走过这艰苦的三年。待会儿发校服，领到校服后去厕所换上，有没有不识字的，别男生进女厕所了，女生进男厕所了，挨打，我可不管”。伍老师调侃道。底下同学爆笑起来。吴老师身高长，头发长，年龄长。尤其一个特点，嘴角长了一个痦子。我倒是很喜欢他的幽默。
换完校服后，和每个学校一样，开学典礼，向新生致欢迎词。老师在上面唾沫横飞了一个多小时，而我就在玩着指甲，注视着身边每一个同学的表情，面貌。有的不耐烦，有的说话，有的发呆。
回到教室，又开始给我们调桌，我由于只有1米6几。所以调到了二组第一桌，然后，又把一个比我矮半头的调到了一组第一桌，边调边说：“不着急啊，咱不着急，赶明咱还长哪”。底下又传来笑声。换完卓，我又看了看，后面是一个叫李彪的，左下角的是个女生，叫李莉莉，右面的也是一个女生，叫龙映雪。
就这样，在学校的这一天，一句话也没说。回到家后想向妈妈如实禀报了。
初三作文 篇7
一粒种子，忍受了独自萌芽的孤独，最终成就了清香淡雅的爱情圣地“百合谷”;
一股溪流，忍受了独自奔波的孤独，最终融入了秀美神奇的自然胜景“大海”;
一片彩云，忍受了独自漂泊的孤独，最终演绎了妙不可言的自然奇观“海市蜃楼”。
大自然的种种，以其特有的方式邂逅孤独，其后，携手孤独走向成功。
然而，反观自己?是怕黑夜，怕孤独，还是?每当夜深人静，亦或一个人时，心里的孤独抹之不去，它似乎感染着身体的每一个细胞，然后慢慢地，慢慢地吞噬着那颗忐忑的心……害怕一个人生活，害怕独自学习，然后在不知不觉中，迷失了自己那颗追梦的心。
踏着历史的涓涓浪花，寻觅着古人的壮举，找回那个坚强的自己。
汩罗江畔，青衫飘飘，屈原呆立着，两行热泪肆意地流淌，虽说“男儿有泪不轻弹”，可又有谁能懂“只是未到伤心处”啊?于是，高呼“举世混浊而我独清，举世皆醉而我独醒”。纵身一跃，随江水消失殆尽，仕途的失意，人生的迷惘，造就了经典的孤独，赋予了孤独高尚的灵魂，纵使孤独也罢，成就了自己爱国的心，升华了自己。
一勾弯月在冷凝处低悬，片片月光碎成摇曳的翡翠，失意的才子在月光下低吟，杯里的酒盛满了无数哀怨和失意，有人唱他“敏捷诗千首，飘零酒一杯”。李白，粗犷一世，孤独了他的仕途，孤独了他的清尚。他笑，一个人，他狂，一个人，他醉，还是一个人，高高在上的帝王又怎能明白一个失意才子的心，携手孤独，举杯消愁，留下千古名
是谁?将如画江山染成雪白，举目四望，整个世界银装素裹，美得不真实。蓑衣老翁独自垂钓于江畔。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。独染清白，携手孤独等待，无丝竹相伴，却能收获一千零一夜的自在。
没有孤独，就没有“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的哀叹，亦没有“昭君出塞”的赞誉;没有孤独，就没有“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”的风姿，没有“傲立枝头”的坚定;没有孤独，也便没有“深院锁清秋，阵阵芭蕉雨”的绝唱，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的愁思。
踏着历史的足迹，我的心渐渐明了了“孤独总相伴”，在成功的路上，邂逅孤独，何尝不是一种美，它留给我们的是成长，是坚持不懈，是不轻言放弃……
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